為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于推動(dòng)全民閱讀、建設(shè)書香社會(huì)的重要指示精神，更好的推動(dòng)“家家幸福安康”工程落地、落實(shí)，引導(dǎo)我區(qū)婦女群眾從自身做起、從家庭做起趙焱-家庭教育指導(dǎo)師，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。4月23日，在第28個(gè)世界讀書日到來(lái)之際，康巴什區(qū)婦聯(lián)在樊登書店開展2023年家庭教育指導(dǎo)師志愿者座談會(huì)暨“4.23讀書日”讀書分享會(huì)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)到康巴什區(qū)家庭教育指導(dǎo)師志愿者老師參加了此次活動(dòng)，活動(dòng)中大家共同學(xué)習(xí)了家庭教育類經(jīng)典書籍《如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力》。

聽完樊登老師的精彩講解，各位老師依次分享了學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)，結(jié)合各自的專業(yè)領(lǐng)域，從提高家長(zhǎng)素質(zhì)、親子關(guān)系經(jīng)營(yíng)、孩子心理健康以及家校社共育等不同角度分享了家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和見解，并對(duì)區(qū)婦聯(lián)下一步如何更好的開展家庭教育工作提出了寶貴的意見和建議。本次座談會(huì)拉進(jìn)了各位老師與區(qū)婦聯(lián)的距離，為進(jìn)一步做好家庭教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。

老師們所感所想：

學(xué)習(xí)《如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力》這本書 ，對(duì)于什么是社會(huì)能力，就是教孩子學(xué)會(huì)解決沖突和與人相處的能力，幫助孩子思考問(wèn)題，用游戲、討論、尋找多種解決方式、考慮后果等的方式教孩子如何思考以及感受世界！邊玩邊學(xué)習(xí)，提升孩子的社會(huì)能力幫助孩子處理人際關(guān)系！

——家庭教育指導(dǎo)師陳玉蘭

任何學(xué)習(xí)的最終目的，是幫助父母提升教育的認(rèn)知和理念，幫助父母培養(yǎng)孩子自主解決問(wèn)題自主學(xué)習(xí)的綜合能力！一個(gè)人走得快，但是一群人才能走得遠(yuǎn)。每個(gè)孩子優(yōu)秀了，每個(gè)家庭幸福了趙焱-家庭教育指導(dǎo)師，我們身邊的人文環(huán)境就更和諧了，我們這個(gè)社會(huì)就和平安寧了。

——家庭教育指導(dǎo)師李若云

對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，最好的養(yǎng)育者就是他的父母。對(duì)于每個(gè)父母來(lái)說(shuō)，最好的養(yǎng)育專家就是自己。在養(yǎng)育過(guò)程中用正念的態(tài)度去覺察父母和孩子當(dāng)下的需求，做出每一個(gè)當(dāng)下最適合的選擇。在這個(gè)過(guò)程中，孩子和父母都成長(zhǎng)為最好的自己。我覺得這就是最好的家庭教育。

——家庭教育指導(dǎo)師葉秋琴

今后，康巴什區(qū)婦聯(lián)將繼續(xù)加強(qiáng)與家庭教育指導(dǎo)師志愿者團(tuán)隊(duì)的溝通聯(lián)系，充分發(fā)揮橋梁紐帶的作用趙焱-家庭教育指導(dǎo)師，讓各位老師在推動(dòng)我區(qū)家庭教育工作中貢獻(xiàn)各自的智慧和才能，為轄區(qū)內(nèi)家庭提供更好的家庭教育公共服務(wù)，為我區(qū)家庭教育工作發(fā)展貢獻(xiàn)巾幗力量！

圖/文：王玲

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