315晚會曝光了不少的不良企業(yè)。

作為教育從業(yè)者，家庭教育指導(dǎo)師引起了我的關(guān)注。

之前在網(wǎng)上看到鋪天蓋地的關(guān)于人事人才網(wǎng)和國培網(wǎng)的家庭教育指導(dǎo)師證書的文章。

很多想要考家庭教育指導(dǎo)師的都會問的同一個問題是：

哪家的證書更權(quán)威？含金量更高？

這些問題其實都沒有把握住想要從事這個行業(yè)的底層邏輯，那就是：考這個證我能學(xué)到什么？

很多人關(guān)心的是：這個證書怎么樣？

這是完全不同的思考方式。

關(guān)注的焦點不同

前者關(guān)注的主體是“我”，而后者關(guān)注的主體是“證書”。

那么我們來思考一下：到底是我是依附于證書還是證書是依附于我的？

所以大家想明白了嗎？

比如你有很多的證書，但是你卻沒有相關(guān)的知識，那么證書就是廢紙一張。

如果說你能學(xué)到相關(guān)的知識，再附加上有這個證書，那么證書就是為你“錦上添花”。

所以回到最初，我們需要考慮的就是：

我拿這個證的初心是什么？

我拿到這個證，希望未來的方向是什么樣的？

把這兩個問題搞清楚，再去想要不要考這個家庭教育指導(dǎo)師證。

作為家庭教育從業(yè)的一員，2021年家庭教育指導(dǎo)師證達到空前的繁榮。

基于以下兩個原因：

一 雙減政策落地k12機構(gòu)，基本再無生存之地。

二 家庭教育促進法實施，把家庭教育回歸主體地位。

各大機構(gòu)紛紛通過直播，社群等形式，賣力宣傳推廣，各種套路層出不窮。

有一次聚會，朋友就跟我說：你們機構(gòu)也是做教育的，為什么你們不抓住這個風(fēng)口，快速地推出家庭教育指導(dǎo)師證呢？

我告訴他：家庭教育指導(dǎo)師證現(xiàn)在確實很火熱。但是我們是做教育的，我們希望做的教育是能夠真正地幫助父母學(xué)會家庭教育知識。

朋友說：你們就是太具有情懷了了。做教育不就是做商業(yè)嗎？像你們這樣怎么做得起來？

朋友說的話有一定的道理。

但是我認為的是：家庭教育的風(fēng)口不在一時。而是只要有孩子的所有的地方都需要家庭教育。

我一直深深地感觸：

在歐美等發(fā)達國家，60年代起，他們就已經(jīng)開始關(guān)注兒童教育和兒童心理。

幾十年過去了家庭教育指導(dǎo)師好不好考，親子教育在世界的每一個地方一直都在傳播著。

對中國來說，2021年僅僅只是個元年而已。

為什么這么說呢？

1.家庭教育指導(dǎo)師的火熱讓更多的人把注意力轉(zhuǎn)到家庭教育這個行業(yè)。

2.每一個行業(yè)的興起，都會經(jīng)歷“野蠻生長的混亂期—市場或者平臺規(guī)范期—動態(tài)平衡的平穩(wěn)期”這樣的一個過程。

3.經(jīng)濟的發(fā)展會讓家庭矛盾更加凸顯。經(jīng)濟越發(fā)達，孩子處于物質(zhì)充盈的時代會對父母的教育形成大的挑戰(zhàn)。

4.人們的認知越來越高，不再輕易相信“套路式”的銷售模式。

5.政策層面也會更加地聚焦于家庭教育而不是k12教育。

我熱愛這個行業(yè)，所以我希望他能夠健康發(fā)展。

作為教育從業(yè)者，我們要做的不是去擾亂市場，而是如何更好遵守市場的規(guī)則，通過微小的力量促進行業(yè)良性發(fā)展。

那也有人問：

現(xiàn)在家庭教育指導(dǎo)師者被曝光后，難道之前已經(jīng)拿到證的都成了廢紙嗎？或者說還有沒有必要去報考呢？

我的回答是：

1.不管是什么證書，都是一種證明。證明你在某方面系統(tǒng)學(xué)習(xí)過課程或者實踐過；

2.所有證書的含金量不是基于“證書本身”，而是你的“專業(yè)知識”。

3.作為父母和家庭教育從業(yè)者，必須系統(tǒng)的學(xué)習(xí)家庭教育知識。

4.選擇的機構(gòu)的課程家庭教育指導(dǎo)師好不好考，應(yīng)把“理論知識”與“實踐”結(jié)合起來，能用出來的知識才是真正的裝進自己腦袋里的，否則都只是“過眼云煙”；

5.學(xué)了課程如果能直接變現(xiàn)的就更好。很多機構(gòu)都說月入過萬，但是沒告訴你怎么變現(xiàn)。

負責(zé)任的機構(gòu)和父母一起成長，而不是我高高在上，你乖乖交錢。

對于我們機構(gòu)來說，我們的課程就是落地實操家庭教育指導(dǎo)師好不好考，精確到跟孩子溝通的每一句話術(shù)和方法，幫助更多的父母走出焦慮，通過不斷實踐和深入學(xué)習(xí)，真正讀懂孩子，讓自己和孩子共同成長。

如果你有任何關(guān)于證書問題，都可以下方留言哦！

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