家庭教育必須重視價(jià)值觀的培養(yǎng) ——中國(guó)青年政治學(xué)院陸士楨 一、了解學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育的區(qū)別，把握家庭教育的特點(diǎn) 學(xué)校教育—— 教育是學(xué)校的根本任務(wù)和基本形式； 學(xué)校教育以知識(shí)傳授為主，在它的整個(gè)教育內(nèi)容中，文化知識(shí)傳授占第一位； 學(xué)校教育以課堂教學(xué)為主要形式，具有系統(tǒng)性、全面性、系列性、知識(shí)性的特點(diǎn)； 了解學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育的區(qū)別家庭教育價(jià)值觀，把握家庭教育的特點(diǎn) 家庭教育—— 家庭是以撫育為主； 家庭教育對(duì)孩子的行為習(xí)慣、心理特征，特別是待人處事、價(jià)值觀等方面的影響最大； 家庭教育滲透在日常生活照料里，具有隨意性、零散性、“身教”、環(huán)境影響是主要教育形式； 了解學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育的區(qū)別，把握家庭教育的特點(diǎn) 社會(huì)教育—— 社會(huì)一方面存在有計(jì)劃的、有組織的、有系統(tǒng)的正面教育，另一方面也同時(shí)存在多元的社會(huì)影響，二者相互滲透，不可分割； 社會(huì)對(duì)人的政治觀念、政治行為、政治知識(shí)，特別是社會(huì)知識(shí)、社會(huì)價(jià)值等方面的影響超過(guò)學(xué)校和家庭； 社會(huì)教育的形式多種多樣，主要有傳媒、社會(huì)組織、社會(huì)事件、大眾的行為、自身的參與等； 二、認(rèn)識(shí)兒童發(fā)展面臨新背景 社會(huì)意識(shí)的多樣化不可避免，意識(shí)形態(tài)沖突長(zhǎng)期存在——選擇； 現(xiàn)實(shí)化、物質(zhì)化、契約化直接影響社會(huì)道德價(jià)值——構(gòu)建精神家園； 傳播方式走向大眾化、草根化——主流價(jià)值傳播與媒介素養(yǎng)； 權(quán)威社會(huì)逐漸讓位于平等、溝通、民主新格局——關(guān)系的變遷；三、了解少年兒童發(fā)展的新特點(diǎn) 發(fā)展日趨個(gè)性、多樣，與社會(huì)之間的互動(dòng)頻繁、深入； 思想活躍，價(jià)值多元，崇尚自我，反感束縛，但實(shí)際能力相對(duì)不足； 人生目標(biāo)和價(jià)值追求主動(dòng)，但是單一，缺乏遠(yuǎn)大的理想信念支撐的扎實(shí)動(dòng)力，心理較為脆弱； 處于寄托家庭、社會(huì)期望值最大，最受社會(huì)矚目的社會(huì)角色狀態(tài)，生存壓力大； 道德的自覺(jué)性本質(zhì)日益呈現(xiàn),道德能力水平，對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力持續(xù)提高;四、警惕家庭教育的誤區(qū) 過(guò)分期望 過(guò)分替代 過(guò)分保護(hù) 過(guò)分隔膜 過(guò)分放縱 五、認(rèn)識(shí)孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)全面的過(guò)程 六、價(jià)值觀對(duì)人生具有重要作用 價(jià)值觀對(duì)人有定力作用，決定了孩子將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人，走什么樣的路； 價(jià)值觀具有推動(dòng)作用，是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力； 值觀有提升作用，成為孩子認(rèn)識(shí)生活，追求幸福的基礎(chǔ)； 七、家庭必須確立進(jìn)步的社會(huì)價(jià)值 祖國(guó)利益至上； 堅(jiān)持人民利益方向； 誠(chéng)信守紀(jì)； 崇尚科學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)； 和諧與包容； 八、重要的是構(gòu)建好人生支撐 物質(zhì)支撐:學(xué)習(xí)能力、職業(yè)能力； 精神支撐：堅(jiān)定信仰、完善人格； 社會(huì)支撐：制度價(jià)值與規(guī)則、溝通與合作；九、掌握科學(xué)的方法 1、面對(duì)面輔導(dǎo)—— 國(guó)民身份認(rèn)同 自我身份的建構(gòu) 談話溝通 評(píng)價(jià)與激勵(lì) 實(shí)踐體驗(yàn) 行為養(yǎng)成 情感輔導(dǎo) 榜樣教育 2、利用社會(huì)影響 社會(huì)傳媒運(yùn)用 媒介素養(yǎng)培育 社會(huì)資源的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用 社會(huì)事件的解讀與引導(dǎo) 社會(huì)參與 觀察和研究十、掌握讓孩子聽(tīng)話的秘訣 1、喜歡并經(jīng)常與孩子親近，樂(lè)于和孩子一起解決困難； 2、會(huì)依照孩子的程度為孩子制訂一個(gè)合理的目標(biāo)，讓孩子在其中有自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)； 3、積極傾聽(tīng)—讓孩子知道你了解和肯定他所說(shuō)的話和所表達(dá)的感覺(jué)，不用下命令、警告和哄騙的方式； 4、有固定的談話時(shí)間家庭教育價(jià)值觀，說(shuō)“我”而不談“你”—用敘述自己的感受及對(duì)孩子的希望來(lái)代替指責(zé)與命令； 5、了解孩子自己的規(guī)則—從“孩子的規(guī)則”思考問(wèn)題；掌握讓孩子聽(tīng)話的秘訣 6、使用正面的語(yǔ)句—去做一件事比不去做一件事容易的多； 7、說(shuō)出你真實(shí)的意思家庭教育價(jià)值觀，并對(duì)所說(shuō)的負(fù)責(zé)—不要使用不能實(shí)現(xiàn)的諾言和威脅； 8、有一段輕松時(shí)間—每天家里都有一段大家坐在一起表達(dá)感情，表達(dá)溫暖的時(shí)間； 9、家中有明顯、確定的規(guī)范可循； 10、致力于為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧歡樂(lè)的家；

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