家庭教育指導(dǎo)師標(biāo)題 家庭教育指導(dǎo)師考試題簡答題
家庭教育指導(dǎo)師考試題簡答題
1、家庭教育對個(gè)體發(fā)展有哪些作用?
答:家庭教育對個(gè)體發(fā)展的作用是:
①教導(dǎo)子女掌握基本的生活技能;
②教導(dǎo)子女掌握社會(huì)規(guī)范,形成道德情操;
③指導(dǎo)子女形成生活目標(biāo),個(gè)人理想和志趣;
④培養(yǎng)子女的社會(huì)角色;
⑤形成子女性格和社會(huì)適應(yīng)能力。
2、中國家庭教育傳統(tǒng)的精華有哪些?
答:中國家庭教育傳統(tǒng)的精華有:
①重視家庭教育;
②提倡早期教育;
③注重教子做人家庭教育指導(dǎo)師標(biāo)題,勉子立德,誡子自立,教子孝親,訓(xùn)子以儉;
④堅(jiān)持愛而有教;
⑤強(qiáng)調(diào)以身作則;
⑥重視環(huán)境熏陶。
3、家長應(yīng)該怎樣平等地對待孩子?
答:家長要平等地對待孩子,首先要學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲,尤其是傾聽孩子心理最脆弱、最敏感、最彷徨、最無助的內(nèi)容;其次要向孩子闡述自己的觀點(diǎn),要在認(rèn)真傾聽的基礎(chǔ)上向孩子表達(dá)自己經(jīng)過認(rèn)真思考的思想,孩子就會(huì)認(rèn)真傾聽、思考、接受你的思想。
4、新世紀(jì)家庭教育的新理念包括哪些具體內(nèi)容?
答:一是發(fā)揮家長在家庭教育中的主體作用,樹立以兒童為本的觀念家庭教育指導(dǎo)師標(biāo)題,變家庭教育中的被動(dòng)為互動(dòng)、主動(dòng);
二是確立現(xiàn)代化的家庭教育觀念家庭教育指導(dǎo)師標(biāo)題,認(rèn)識到兒童是成長中的獨(dú)立的人,應(yīng)根據(jù)兒童發(fā)展的不同階段、不同程度因材施教;
三是探索多樣化的家庭教育模式,帶兒童走出家庭、走向社會(huì)、走向自然。
5、在什么情況下,懲罰能夠發(fā)揮最大的效應(yīng)?
答:一是在不期望的行為發(fā)生后,立即進(jìn)行管理,而不是拖延數(shù)小時(shí);
二是不期望的行為一定永遠(yuǎn)導(dǎo)致懲罰,而不是時(shí)有時(shí)無;
三是對兒童進(jìn)行處罰后向他們解釋為什么,并告訴他們以后要避免懲罰該怎么做;
四是執(zhí)行懲罰的人與兒童要有很好的感情。
6.在父母的管教行為中,榜樣示范是如何起作用的?
答:父母的榜樣示范和兒童的觀察學(xué)習(xí)會(huì)導(dǎo)致模仿,兒童的行為與他們觀察到的父母行為如出一轍;觀察學(xué)習(xí)引發(fā)“反模仿”,即學(xué)到什么是不能做的;觀察學(xué)習(xí)能夠?qū)е隆叭ヒ种啤?,即觀察到的各種行為都增加;觀察學(xué)習(xí)也能導(dǎo)致“抑制”,與反模仿一致且更寬泛。
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