孩子的學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉該怎么安排？“雙減”后的周末怎么正確“帶娃”，隔代教養(yǎng)怎么教、教什么......家庭教育該如何開展，這是困擾很多家長的“頭等大事”。

特別是，明年1月1日《家庭教育促進(jìn)法》即將正式實(shí)施，將家庭教育由傳統(tǒng)“家事”上升為“國事”。與此同時(shí)，也催生了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞——依法帶娃。近日，中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心對(duì)1149名未成年人家長進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，80.7%的受訪家長平時(shí)在家庭教育上困惑很多，94.7%的受訪家長期待此法能幫助自己緩解教育焦慮。甚至很多家長擔(dān)憂自己的“遛娃”方式一不小心就違法了。解決這些“心頭難”，在實(shí)踐層面迫切需要專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)。

圖 浙江省社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心揭牌儀式現(xiàn)場

11月8日浙江家庭教育指導(dǎo)師條件，浙江省社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心揭牌，全國首創(chuàng)成立省級(jí)社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作模式，該中心由省婦聯(lián)和省教育廳指導(dǎo)，依托浙江開放大學(xué)（浙江省社區(qū)教育指導(dǎo)中心）成立，通過統(tǒng)籌整合全省開放大學(xué)、社區(qū)教育機(jī)構(gòu)及其他工作資源和力量，構(gòu)建省、市、縣（市、區(qū)）、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）四級(jí)社區(qū)（村）家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作體系。

近年來，浙江開放大學(xué)（浙江省社區(qū)教育指導(dǎo)中心）圍繞家庭教育在全省開展了系列活動(dòng)與品牌培育。特別是農(nóng)村地區(qū)，僅2020年全省社區(qū)教育體系立足農(nóng)村文化禮堂開展家風(fēng)家訓(xùn)教育就達(dá)9858場，開設(shè)2754個(gè)家庭主題活動(dòng)（項(xiàng)目），組建了3345支家庭教育導(dǎo)師隊(duì)伍及志愿者隊(duì)伍。培育形成了溫州甌海社區(qū)學(xué)院家庭教育“掌上課堂”、杭州上城社區(qū)學(xué)院“星級(jí)家長執(zhí)照”、湖州德清社區(qū)學(xué)院“樹人”家庭教育大講堂、寧波海曙社區(qū)學(xué)院家庭教育“海貝計(jì)劃”等深受當(dāng)?shù)匕傩障矏鄣募彝ソ逃放疲渲泻贾萆铣堑摹靶羌?jí)家長執(zhí)照”項(xiàng)目還先后榮獲了全國教育改革創(chuàng)新特別獎(jiǎng)、全國特別受百姓喜愛的終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目。

圖 杭州社區(qū)大學(xué)舉行專題講座現(xiàn)場

浙江省社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心將致力于線上線下相結(jié)合，組織全省社區(qū)教育體系開展家庭教育活動(dòng)和服務(wù)，推動(dòng)社區(qū)家庭教育數(shù)字化改革，深化社區(qū)家庭教育課程體系建設(shè)，促進(jìn)全省社區(qū)家庭教育優(yōu)質(zhì)資源共建共享。

圖 常山社區(qū)教育學(xué)院在金川街道徐村徐村花房開設(shè)美育課堂

線下，在完善社區(qū)家庭教育課程體系基礎(chǔ)上，組織全省系統(tǒng)以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕c需求，舉辦系列活動(dòng)、講座或賽事。以家庭家教家風(fēng)建設(shè)為主要教育內(nèi)容，深化社區(qū)教育進(jìn)農(nóng)村文化禮堂活動(dòng)，構(gòu)筑鄉(xiāng)村立德樹人的新陣地，培育社區(qū)家庭教育品牌。線上，將發(fā)揮浙江學(xué)習(xí)網(wǎng)、之江匯教育廣場等省級(jí)平臺(tái)影響力，推進(jìn)各地各部門家庭教育相關(guān)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)互聯(lián)互通，通過“浙學(xué)通”和終身教育學(xué)分銀行系統(tǒng)，構(gòu)建城鄉(xiāng)社區(qū)家庭教育學(xué)習(xí)成果認(rèn)證轉(zhuǎn)換機(jī)制。截至日前，浙江學(xué)習(xí)網(wǎng)上的家庭教育有課程約80門，學(xué)習(xí)資源有1300多個(gè)。

圖 溫州市甌海區(qū)開展家庭教育講壇

“下一步，我們將緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)要求浙江家庭教育指導(dǎo)師條件，服務(wù)國家‘雙減’工作，全面深化全省開放大學(xué)體系、社區(qū)教育機(jī)構(gòu)與各級(jí)婦聯(lián)的合作，在拓廣度、提效度、增溫度、展高度上做好文章，積極推動(dòng)健全社區(qū)家庭教育服務(wù)工作體系，研發(fā)社區(qū)家庭教育課程綱要，協(xié)同培育家庭教育人才師資，推進(jìn)家庭教育服務(wù)精準(zhǔn)供給浙江家庭教育指導(dǎo)師條件，為高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)注入更多教育力量，合力共創(chuàng)家庭教育浙江名片。”浙江開放大學(xué)校長張建國說。

（杭州網(wǎng) 記者 吳越溪 通訊員 夏現(xiàn)偉 鄭潔 張志超 圖/浙江開放大學(xué)）

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